面试的主要内容就是“问”和“答”。在面试中，考官往往千方百计地“设卡”，以提高考试的难度，选拔真正所需要的人才。要想在考试中轻松自如地应对这种局面，回答问题时能把握主题，回答得当，就一定要学会审题。审题就是通过“审视”确定你对此题的理解及思考方向。只有掌握审题要领，才能对从不同角度、以不同形式提出的问题进行正确解答。

一、确认考点

在面试中，有的问题难度较大，有些应试者在短时间内没有真正理解题的含义；还有的应试者由于过度紧张，没有听清楚完整的面试题目。如果出现了这种情况，应试者首先要记住，不要胡乱猜测题意，开口千言，离题万里，最终导致面试失败。没有理解题义时，应再读一遍面试题目，重新思考一下，弄清问题大意再作回答，也就是必须先搞清楚面试题是“问什么”，也就是要找准“题眼”，即问题的症结和实质、核心，也就是“考点”。应试者未听清试题时，应使用委婉的语气请教考官自己感到不明确的部分，有礼貌的请考官重述一遍。在面试中，应试者一定要注意力集中听考官所提问的问题，把握面试题的考点。

二、审题步骤

①先审设问，准确把握设问方向。医疗卫生系统事业单位招录员工面试考试中，面试题目的设计很灵活，设问又往往是多层次的，因此回答好题目的关键在于把握设问的指向。面试试题中，关键词往往起决定性作用。因为关键词的指向不仅规定了“答什么”，而且规定了“怎么答”。“答什么”是指根据设问的指向找准材料的结合点；“怎么答”是根据设问的指向找准答题的切入点。在这里，生活常识和专业就是关键词，它限定了答题的角度。“分析说明”就是“怎么答”，而不是答“为什么”“怎么办”“有什么意义”这类题型，从而与其他设问区别开。可见，设问的指向既是连接题中材料与教材的桥梁，又是联系题目与答案的纽带，在答题中具有举足轻重的作用。

②审所给事例，准确把握材料核心。医疗卫生机构招录员工面试考核中所给出的事例，基本都是现实生活中的热点问题。其特点是源于教材，高于教材，活于现实。但万变不离其宗，题在书外、理在书中，预料之外、情理之中。应试者应注意把设问与课本所学有机结合，从事例中“折射”出理论依据，准确把握好题意，对热点问题的本质、意义、影响、相关政策做大致了解，找到热点问题所反映的教材知识。更要在审题的过程中加强对事例的理解，并学会从中提炼信息、概括观点、回归教材，从而形成一定的理论观点。

③审层次，准确把握结合点。在审设问的基础上，明确答题指向，通过思考事例，明确设问与教材的结合。一但教材中与背景事例相关的知识点较多，该答哪一部分、不该答哪一部分，就需要正确分析设问，进一步对设问的内容由小到大、层层筛选，来判断事例所侧重的是哪一部分知识或原理，从中概括出中心观点。准确切入教材，找到与教材的最佳结合点，然后用演绎法去看所举事例是如何体现这些观点的。如果题目不直接指出观点，须先归纳出问题中的观点，然后用演绎法去看本题是如何体现这一观点的。在审层次的过程中，还要善于挖掘例题中的隐性观点，即要注意从宏观上来把握其所反映的综合知识，只有这样才能做到理论联系现实。